domingo, 13 de noviembre de 2011

Editorial 8: junta del 7 de noviembre de 2011

Concursos de auxiliares y antigüedades docentes

La demora del Departamento de Letras en disponer del listado de antigüedades y las interpretaciones sesgadas del Director de la carrera cuando una votación de la Junta evidencia las dificultades de gestión y las diferencias políticas y académicas, quedaron manifiestas en torno al trabajo sobre el llamado a concursos de auxiliares en la última reunión.

 Una moción en la galera
 Como ya informamos, en la Junta del31 de octubre se votó:
1. llamar los concursos de todos los docentes auxiliares de la carrera con rentas genuinas acordes con las funciones de su nombramiento y
2. evaluar los fondos genuinos disponibles, para ampliar el llamado adecuando por orden de antigüedad las rentas de docentes inadecuados o con adecuaciones precarias.
En la siguiente y última reunión (7 de noviembre), ni la nómina de los docentes en condiciones de concursar según el punto 1. ni la lista de rentas disponibles y antigüedades para su discusión figuraban en el orden del día; para el  Director del Departamento, profesor Américo Cristófalo, el tema no ameritaba tratamiento y estaba saldado, de modo que abrió la sesión indicando que se llamarían los cargos de los docentes con rentas genuinas adecuadas a sus funciones. Cuando le recordamos que la moción votada tenía dos partes, señaló que al enunciarla para la votación él había descartado la segunda parte, porque la consideraba de compleja ejecución. Respondimos que sólo dos mociones se habían presentado, una de la minoría de graduados (Polifonía), de concurso por cátedras, y la nuestra, que incluía el aspecto que el Prof. Cristófalo, de forma unilateral, había borrado del temario: los concursos de los docentes que necesitan una adecuación genuina para poder concursar en sus cargos. Esta fue precisamente la que obtuvo los votos, exceptuando el de Polifonía y la abstención  del profesor Juan Diego Vila por la minoría de profesores.

 
Sobre por qué resulta “complejo” desarrollar algunos proyectos y tareas

 ¿Cómo llegamos, por segundo año consecutivo, a resoluciones urgentes sin respaldo de información? En el transcurso de la extensa reunión del lunes 7, quedó claro que la moción simplificada del Director tenía como correlato un reiterado déficit de información y materiales, básicos para ésta y otras decisiones de la Junta. Durante el tratamiento en la misma reunión del 7 de la programación 2012 (programas y planta docente), se presentaron cuestiones que deben ser analizados en la comisión de planta docente (creada a propuesta del Director), como las promociones postergadas de compañeros, para las que habíamos solicitado el listado completo de antigüedades en los cargos de la totalidad de la planta docente. De modo que el tema de las antigüedades reapareció en la reunión.
La necesidad de contar con esta información había sido planteada a lo largo de 2010 y volvió con fuerza ante los inconvenientes para armar el anterior llamado a concursos de auxiliares. En esa oportunidad, hace un año, el Director también manifestó que no había tiempo para adecuar por orden de antigüedad, cuestión que se subsanó parcialmente con el trabajo contra reloj de nuestros representantes y del Secretario académico. Con el análisis de casos pendientes acumulados, y previendo nuevos apurones, en la comisión y la Junta del 8 de agosto pasado repetimos formalmente el pedido y solicitamos que el Departamento girara el listado de docentes de la carrera a la Dirección de Personal, para que fuera completado con las antigüedades.
Este lunes 7, el Director informó que no había solicitado la información, y nos dijo que como se trataba de un proyecto de “graduados”, fuéramos nosotros a buscarla. Ratificamos que corresponde al Departamento por su carácter institucional y de gestión contar con los datos actualizados del personal docente que trabaja en la carrera.
Nos preocupa que en un año (si contamos al menos desde el trabajo sobre el primer llamado) el Departamento no haya provisto a los miembros de la Junta estos datos. Pero especialmente cuando demoras “administrativas” (fundadas en el déficit informativo de la Facultad) tienden a perpetuar la precariedad laboral de los docentes y solventan simplificaciones de los debates y decisiones políticas de la Junta. Si ante cada tema urgente (al ritmo de las demandas de la Secretaría Académica u otras dependencias) nos encontramos con que las viejas discusiones se reeditan y los empolvados pedidos quedaron en nada, las posibilidades de acción se reducen a la inmediatez y la coyuntura, ya de por sí precaria.
Como bien saben aquellos compañeros con los que nos hemos comunicado en forma personal, venimos haciendo un esfuerzo por reconstruir artesanalmente la información sobre la planta docente, en base a los materiales recopilados en estos años de trabajo en Junta y los provistos por el Departamento en 2011 a pedido de las listas de graduados. Les pedimos entonces que si consideran que existe alguna irregularidad en las fechas de sus designaciones, promociones, etc., o quieren enviar sus datos (año de ingreso y promociones), se comuniquen con nosotros o con la comisión de planta docente (avisaremos la próxima fecha).
Dado lo avanzado de la hora y el extenso temario, la sesión del 7 se levantó y se convocó  una reunión extraordinaria para el próximo lunes 14 a las 18 hs. Allí retomaremos estos temas y pondremos a disposición la información con la que contamos, para intentar ampliar el listado de llamados a concursos.

viernes, 4 de noviembre de 2011

Editorial 7: reunión de Junta del 31 de octubre de 2011


Concursos de auxiliares docentes: preparación del nuevo llamado

El lunes pasado se desarrolló la reunión extraordinaria de Junta para resolver los criterios de un nuevo llamado a concurso de cargos de auxiliares docentes de la carrera.
Tras revisar la información disponibles y con la idea de que los compañeros que estuvieran en condiciones formales de regularizar sus cargos pudieran hacerlo, desde Propuesta de Letras presentamos nuevamente una lista de quienes tienen renta genuina adecuada al cargo que actualmente desempeñan. En cuanto a los casi treinta docentes con base salarial genuina pero inadecuada o con adecuaciones precarias, propusimos, si hubiera fondos disponibles, adecuarlos por estricto orden de antigüedad  e incluirlos en este llamado. También propusimos que con el nuevo listado de cargos a concursar debe elevarse un informe detallando  los casos de compañeros cuyos cargos no pueden ser llamados por falta de fondos (ad honorem, rentas precarias, inadecuadas o conadecuaciones precarias), para dejar constancia acerca de la imperiosa necesidad de que la Facultad consiga los recursos que permitan la verdadera e igualitaria regularización de toda la planta docente.
La minoría de graduados (Polifonía) presentó un documento ampliando su anterior propuesta de concursos por cátedras, comenzando por doce equipos con mayoría de cargos con rentas genuina. Por la mayoría de Profesores, Alejandro Raiter indicó que de ese modo dejaríamos afuera a compañeros que ya pueden concursar, y reafirmó como criterio político la necesidad de dejar de lado las estructuras de cátedras en esta instancia poniendo por delante el postergado derecho a la regularización de todos y cada uno de los docentes de la carrera, que arrastran muchos años de interinato.
A la hora de votar, las mayorías de graduados, profesores y estudiantes lo hicimos por la primera propuesta y la minoría de graduados por la de los llamados por cátedras. Minoría de profesores, a través de su representante, el profesor Juan Diego Vila, decidió abstenerse señalando que las condiciones de rentas y el nuevo reglamento de concursos de auxiliares resultaban inapropiados para encarar llamados a  concursos. Consideramos que la Facultad y la Universidad son responsables de proveer los recursos presupuestarios que habiliten los concursos. Sorprende sin embargo que este diagnóstico, con componentes que venimos señalando desde el inicio del debate del nuevo Reglamento (especialmente en cuanto a la necesidad de que el proceso de regularización encarado por la Facultad incluya el sustento salarial acorde), sea en esta instancia el argumento para cuestionar la posibilidad de concursar de los docentes auxiliares.
El escenario actual dista del que esperábamos y por el que venimos peleando (regularización automática de todos los docentes interinos en sus cargos y con sus dedicaciones correspondientes), pero no es deteniendo los concursos y dejando las cosas como están, con objeciones puramente declarativas, como lograremos avanzar en un sentido de justicia laboral y análisis crítico de la situación académica de la carrera y la Facultad. Actualmente y a nivel nacional se están discutiendo diversas iniciativas orientadas a la acreditación de las carreras humanísticas de grado; Letras es una de ellas. Creemos que esas cuestiones deben ser confrontadas y debatidas en la Facultad. Pero también sabemos por experiencia que los debates estructurales sobre la Universidad se desdibujan y pierden fundamento cuando la deteriorada situación laboral cotidiana se asume sin más como un hecho inmodificable.
El próximo lunes 7 en la sesión de Junta, a las 18 hs., se definirá la nómina de llamados a concursos de auxiliares bajo la modalidad votada y se evaluará el uso de fondos disponibles para adecuaciones genuinas de salarios.  Los invitamos especialmente a participar de la reunión  o a enviar por anticipado sus dudas o informaciones para incluirlas en el debate.

domingo, 30 de octubre de 2011

Editorial 6: reunión de Junta del 24/10/2011

Concursos de auxiliares docentes: sustanciaciones y nuevos llamados


Presentes
Estudiantes: Johanna Radusky, Marina Gamba (mayoría), Juan Gullo (minoría) 
Graduados: Guadalupe Salomón, Mariana Bendahan (mayoría), Andrea Cobas Carral (minoría) 
Profesores: Alejandro Raiter, Martín Menéndez, Miguel Vedda (mayoría), Juan Diego Vila (minoría)
(Alejandro Raiter presidió la sesión en ausencia del Director del Departamento.)

Las últimas reuniones de Junta estuvieron centradas en los concursos de auxiliares bajo el nuevo reglamento. Reiteramos que los concursos llamados en 2010 se están desarrollando a un ritmo más lento de lo previsto: sólo se han sustanciado tres de cuatro cátedras que tenían algún cargo rentado por el primer convenio con el Ministerio de Educación (Literatura Española I, Lingüística B, Gramática C y Didáctica Especial), en las que se corría el riesgo de perder las rentas otorgadas. Los otros aún estánpendientes de la aprobación de sus comisiones evaluadoras desde 29 de agostopasado.

Hace un mes y medio el Departamento informó a la Junta que la Secretaría Académica solicitaba un nuevo llamado a concursos de auxiliares. Como ocurrió con el llamado 2010, estas instancia se enmarcan en una situación estructural contradictoria: por un lado la Universidad exige que los cargos llamados tengan renta propia (genuina), pero por otro no habilita los fondos para regularizar la planta existente y en funciones (para un panorama de la FFyL, ver el informe delgremio sobre la situación de la planta). Sin un plan de ingreso de fondos en el horizonte, esta condición torna inviable por el momento el llamado a concurso y la regularización de toda la planta y, por ende, complica las soluciones parciales que se debaten.

En la reunión de Junta del 3 de octubre evaluamos la posibilidad de llamar a concurso los cargos de las cátedras en las que la mayoría de los docentes auxiliares contaran con renta genuina; un relevamiento que dio como resultado unas cinco cátedras sobre cincuenta. Esta propuesta fue objetada por el  profesor Raiter, quien señaló que lo menos injusto y discrecional sería llamar a todos los cargos con rentas genuinas independientemente de la situación de la cátedra, para asegurar el derecho a la regularización de todos los compañeros que se encuentran en condiciones formales de concursar. La Junta decidió por unanimidad que cada claustro y agrupación analizaría las posibilidades planteadas en base a la situación de la planta docente, para resolver este tema en la siguiente reunión.

El lunes 24 de octubre, desde Propuesta de Letras, con acuerdo de mayorías de estudiantes y profesores, respaldamos el criterio más extensivo y presentamos una lista (sujeta a revisión, para salvar omisiones) de todos los cargos de auxiliares docentes con renta genuina de la carrera que podrían ser llamados. Alrededor de cincuenta son cargos que efectivamente ejercen los docentes que los ocupan; una cantidad menor corresponde a cargos inadecuados o con adecuación precaria (compañeros que ejercen una función pero cobran una renta genuina correspondiente a un cargo inferior). También están los cargos en situación de renovar concursos vencidos. Si hubiera algún fondo genuino disponible, propusimos adecuar, por orden de antigüedad en el cargo, a los jefes de trabajos prácticos con adecuación precaria.

El Secretario académico, Jerónimo Ledesma, quien también había preparado un relevamiento de cargos y rentas, solicitó sin embargo que antes de votar el criterio propuesto por las mayorías de graduados, profesores y estudiantes nos diéramos un tiempo para “analizar y revisar el estado de la planta docente auxiliar”, esgrimiendo cuestiones de “metodología” que resultaron poco claras. Señalamos entonces que una nueva postergación era improcedente, en la medida en que votar el criterio no suponía cerrar las listas de cargos presentadas, que serían chequeadas con tiempo por todas las agrupaciones. La minoría de graduados (Polifonía) objetó la propuesta de llamar todos los cargos e insistió en el criterio del concurso por cátedras (con uso de fondos para hacer genuinas las rentas de quienes en los equipos elegidos fueran precarios o ad honorem), en función de lo cual respaldó el pedido de nueva postergación del Secretario académico.

Dado que la mayoría de los presentes reiteramos la propuesta más abarcadora y la voluntad de votar, la representante de Polifonía, Andrea Cobas Carral, acusó a los representantes de las mayorías (docentes, graduados, estudiantes) de acuerdos presumiblemente espurios. No se entiende cómo una propuesta que abarca a todos los cargos de la carrera que cumplen con las condiciones impuestas por la UBA puede ser más arbitraria y discrecional que la de restringir el llamado a sólo cinco cátedras.

Finalmente, el profesor Juan Diego Vila (minoría de profesores) manifestó a título personal su acuerdo con la propuesta de la mayoría pero solicitó unos días para consultar con su agrupación, razón por la que se aprobó una sesión especial para resolver este tema el lunes 31 de octubre a las 18 hs.

Convocamos a los docentes a participar de la próxima reunión de Junta. Allí no sólo volveremos a presentar el listado de cargos de docentes a concursar sino que discutiremos un informe que dé cuenta de la situación de la planta de la carrera y los recursos que hacen falta para lograr su completa regularización.

miércoles, 31 de agosto de 2011

Concursos de docentes auxiliares: comisiones evaluadoras y jurados


Las fechas de sustanciación de los concursos de auxiliares llamados en 2010 aún no están definidas por la oficina de concursos, que asegura que serán este año, aproximadamente a partir de octubre.
En la última reunión de Junta (29-08) se definieron los jurados y las comisiones evaluadoras que quedaban pendientes del llamado a concurso de cargos ya publicado. En contraste con otras, para nuestras propuestas privilegiamos, cuando fue posible, las especialidades de los jurados.
Les recordamos que las comisiones evaluadoras están compuestas por nueve miembros, pero que el Consejo Directivo de la Facultad, por sugerencia del Rectorado, resolvió en 2010 modificar el reglamentoy reducir los integrantes de los jurados (miembros de las comisiones con voto) exclusivamente a tres profesores regulares y dos “graduados” (docentes auxiliares). Por otra parte, los graduados y estudiantes que integran las comisiones votadas fueron seleccionados de las correspondientes listas de inscriptos al banco de evaluadores, que de hecho son muy exiguas.
Las composiciones votadas y elevadas al Consejo para su aprobación son las que siguen:

1- Comisión Literatura Argentina (para cargos de Literatura Argentina I B, Literatura Argentina II y Problemas de Literatura Argentina)


Profesores
Graduados
Estudiantes
Miembros del jurado

Eduardo Romano
Julio Schvartzman
Miguel Vitagliano
Gustavo Lespada
Emilio Bernini


Miembros de la comisión

Valentín Díaz
Diego Antico
Laura Monnani
Esteban Leyes
Suplentes
Adriana Rodríguez Pérsico
Ana Longoni
Elvira Arnoux
Paula Bertúa
Andrea Cobas Carral
Elsa Noya


2- Comisión Literatura Latinoamericana (para cargos de Literatura Latinoamericana I Ay Problemas de Literatura Latinoamericana B)


Profesores
Graduados
Estudiantes
Miembros del jurado

Susana Cella
Beatríz Colombi
Jorge Panesi
Silvia Tieffemberg
Viviana Hemsi

Miembros de la comisión

Walter Romero
Paula Arce
Laura Monnani
Esteban Leyes
Suplentes
Eduardo Romano
Nora Domínguez
Gonzalo Aguilar
Pablo Valle
Andrea Cobas Carral
Elsa Noya


3- Comisión Literaturas Extranjeras (para cargos de Literatura Francesa, Literatura Italiana y Literatura Norteamericana A)


Profesores
Graduados
Estudiantes
Miembros del jurado

R. Costa Picazo
Malvina Salerno
María Esther Badín
Lucas Margarit
Mariana Sverlij

Miembros de la comisión

Susana Santos
Marisel Radiminsky
Laura Cabezas
Rodrigo Caresani
Suplentes
Márgara Averbach
Miguel Vedda
Américo Cristófalo
Alejandro Patat
Max Gurián
Lidia Amor



4- Comisión Teoría Literaria y Literatura del siglo XX (para cargos de esta última y de Teoría y Análisis Literario A-B y C)


Profesores
Graduados
Estudiantes
Miembros del jurado

A. Rodríguez Pérsico
Jorge Panesi
Daniel Link
Oscar Blanco
Adriana Imperatore


Miembros de la comisión

Laura Arnés
Micaela Difalcis
Marina Cardelli
Tomás Bartoletti
Suplentes
Ana María Zubieta
Delfina Muschietti
Miguel Vitagliano
Susana Santos
Armando Capalbo
Martín Koval



Avisaremos cuando las comisiones estén aprobadas por el Consejo y se inicie el plazo para las recusaciones (diez días desde la publicación de las comisiones).